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高三理綜基礎差怎么提高

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1、學習是一個熟能生巧的過程,光有思想上的重視,還是遠遠不夠的,班主任還要提出具體的要求,并督促落實,我的做法是限時訓練,因為對不少同學而言,“理綜”得分不高,不是做不來,而是來不及做,所以進行限時強化訓練很有必要。

2、平時理綜訓練雖也是必不可少的,但過分重視、強調,會吸引學生太多的注意力,可能會弱化甚至是犧牲其它學科的學習,一般不強制要求限時訓練,建議同學們把理化生三門學科作業集中處理,在兩個半小時內完成。

3、回歸教材。課本是千萬不能拋棄的,一定要弄懂相關的概念、原理、方法等記憶性知識。根據“考綱”,把書上的重點好好復習一遍。很多人高考成績不理想,都是栽在對課本知識的不重視上。當然,重視教材并不只是意味著不斷地看書,有要意識地進行梳理,讓知識系統化網絡化。要把厚厚的幾本書,變成薄薄的幾頁紙,少而精,簡而明。

4、重視總結。可以在做完一道題后總結,也可以在做完所有的題目再總結,依據是重要性與迫切性。值得總結的東西很多,可以是某道題目的某一條件可以推出一個重要結論;可以是某道題和以前做過的某道題解題思路或者方法類似;可以是某道題的解題方法獨特、經典;也可以是某道題的情況有多種,討論時容易被遺漏等等。

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1、養成預習的習慣,在瀏覽教材的總體內容后再細讀,充分發揮自己的自學能力,理清哪些內容已經了解,哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。

2、聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的,那么課堂效率如何提高呢?做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛,頭腦清醒,是學好知識的前提條件。

3、做好課堂筆記。筆記記憶法,是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記憶不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作可幫助學習。

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4、學習過程中難免會做錯題目,不管你是粗心或者就是不會,都要習慣性的把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集,當我們進行考前復習的時候,它們是重點復習對象,因此你既然錯過一次,保不準會錯第二次,只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

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